С помощью потешек легко установить с ребёнком эмоциональный контакт. Потешки служат незаменимым средством побуждения к познавательной активности, самостоятельности.  Ласковые потешки вызывают радость не только у малыша, но и у взрослого. Интонация голоса при чтении потешки успокаивает его, в других – бодрит. Например, колыбельные песни оказывают успокаивающее воздействие, а потешки,  в которых имеются игровые приёмы («Ладушки», «Идёт коза рогатая»), вызывают потребность вступать в эмоциональный контакт со взрослым.

При чтении и проговаривании потешек обогащается речь, развивается внимание, память, потешки играют неоценимую роль во всестороннем развитии.

Особую значимость приобретает фольклор в жизни малыша в дошкольном учреждении. Ведь в период привыкания к детскому саду он скучает по дому, маме, ещё не может общаться с другими детьми, взрослыми. Подбираю ту или иную потешку, которая помогает установить контакт с ребёнком, тем самым вызываю у него положительные эмоции, симпатию. Ведь многие народные произведения позволяют вставить любое имя, не изменяя содержания. Использую с детьми после сна различные потешки, например:

Вот проснулся петушок,

Встала курочка.

Подымайся, мой дружок,

Встань, мой Димочка.

Устное народное творчество таит в себе неисчерпаемые возможности для развития речевых навыков, позволяет с самого раннего возраста побуждать к познавательной активности. Словарный запас детей раннего возраста невелик, реальный мир воспринимает своеобразно. Поэтому потешки должны соответствовать уровню развития детей.

Потешки можно использовать в двигательной активности, например:

Киска, киска, киска, брысь!

На дорожку не садись.

Наша деточка пойдёт,

Через киску упадёт!

Или:

Встань, малыш, ещё разок,

Сделай маленький шажок.

Тот-топ!

Удачно подобранная потешка помогает и во время кормления. Даже те дети, которые отказываются от еды, начинают есть с удовольствием.

Умница Катенька,

Ешь кашку сладеньку,

Вкусную, пушистую,

Мягкую, душистую.

Так же потешки можно использовать и перед сном вашего малыша.