УМЕЕТ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК ПЛАНИРОВАТЬ?

Сегодня я хочу поговорить с вами о таком умении у детей, как планирование.

Так или иначе, эта тема интересует многих родителей, и отслеживать развитие этого навыка у детей стоит! Своевременное приобретение навыков говорит о том, что развитие ребенка идет без задержек.

Что нужно делать? Спрашивать себя: «Какие навыки необходимо развить моему ребенку?» «Как мне это стоит сделать?»

То есть мы смотрим на опорные точки в развитии ребенка (Что он умеет делать очень хорошо; что получается, но не совсем хорошо и что не умеет или отказывается делать) И важно: ОБЯЗАТЕЛЬНО сначала сконцентрируйтесь на позитиве (а не на чувстве вины и стыда) и выстраивайте план развития.

Как мы это делаем?

1.Сначала мы это делаем за ребенка (проговаривая действия, которые делаете).

2.Потом предлагаем сделать совместно. Показываем ребенку зону ближайшего развития (перспективы развития ребенка и его способностей), простой пример: ребенок сам самостоятельно раздевается, а аккуратно сложить вещи и убрать их в шкаф еще не умеет или запихивает их туда комком. Он понимает, что их надо положить в шкаф, а аккуратно еще не научился – обучаем! При этом хвалим за то, что уже хорошо получается!

3.Затем ребенок делает это сам, но под нашим контролем, например: сначала аккуратно  вещи складывает и последовательно их убирает в шкаф.

4.И в какой - то момент мы убираем контроль!!! Ребенок всё делает сам!

Это стандартная схема для любого возраста (если в доме есть младшие школьники, которые не делают самостоятельно, например, домашнее задание, поступаем так же, не торопясь, целенаправленно, планомерно!)

Попробуйте, это только на словах кажется сложно, на деле же выходит довольно просто и гармонично.

С уважением, педагог – психолог 

Паздникова Ия Владимировна.